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台大中文系國際班招生 日韓熱東南亞冷
圖為國立台灣師範大學，外國學生到校報到選課。圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 近年中文成為全球熱門語言，台大中文系國際生學士班，是國內大專校院唯一授予中國文學學士學位的國際生專班；成立十年申請人數從第一年14人，108學年度增至41人。以往韓國學生最多，近年日本學生也有增多趨勢，但東南亞學生掛蛋。台師大華語文教學系，今年外籍生增加近一班20人，學生主要來自日本和越南。. } }); } 台大中文系主任梅家玲說，相較於中國大陸，日韓學生更喜歡台灣的生活環境、文化素養；且兩國的GDP高於台灣，可負擔台灣的學費。至於東南亞如馬國、印尼、越南等國，GDP多不如台灣，再加上近年中國大陸給予優厚獎學金，對於東南亞學生有實質的吸引力。陸祭高額獎學金 吸引東南亞學生梅家玲表示，國際生繳的學費比本地生高出許多，再加上生活費所需，特別需要獎學金提高他們來就讀的意願。中國大陸在這方面不惜重金，獎學金條件比台灣優渥得多，不少學生都因為獎學金選擇去大陸。台灣若欲加強國際競爭力，實在應該在這方面予以加強。學者：台灣去中國化 和世界潮流背道而馳【記者馮靖惠／台北報導】台灣近年中文、台文系碩士班註冊率普遍偏低，但不少外籍生來台念中文。台師大國文學系教授徐國能表示，日本、韓國的教育體系，對中國文化的重視令人訝異，韓國甚至有幼兒園強調特色是網路人氣產品top10孔孟思想，日本的中文、漢學研究更是蓬勃；「台灣的去中國化，幾乎是和整個世界潮流背道而馳」。日韓生到台灣 想接觸中華文化徐國能說，日韓生一部分是對中華文化很有興趣，到台灣是想接觸真正的中華文化；但比較多的是因為學會中文對未來就業幫助很大。
統測素養題太多 師怨：不公平
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】講求「素養教育」的12年國教新課綱還沒上路，今年統測題目卻充斥素養考題，不少教師抱怨「題目出得精彩，但對於不適用新課綱的考生來說太不公平」，建議素養題佔3分之1即可。對此，技專校院入學測驗中心執行長林尚平受訪時回應，素養題比例從好幾年前就開始逐年增加，並非配合新課綱才刻意調整，這部分應該是教師誤解。
12年國教強調「核心素養」教育，指為讓學生適應生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與 態度，強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，取代記憶式地背誦學習。
107學年度四技二專統一入學測驗考試（統測）上週末結束，全國教師會9日召開試題評論記者會指出，整體命題品質較往年提升，命題正確性、嚴謹度提高，並著重閱讀素養與結合生活經驗，直得肯定。但全教總副主任張文昌提醒，出題時應留意與教學端的互動，讓老師更清楚命題的方向，才能調整教學方式。
大安高工國文老師林淑芬表示，這次國文科試題取材豐富，題目雖然不難，但每一題、每一個選項都需要考生經一番思辨後才知道題目在問什麼，她舉例，其中一題以四格漫畫詮釋古文，如果學生從沒看過這篇古文，根本無法從漫畫中的對話理解題目內容。此外，素養題比例佔太多，忽略高職生需要的能力是「實務致用」，她建議素養佔3分之1即可，否則「順了教師的意，學生卻越考越沮喪。」
英文科則與國文相反，三重商工英文老師陳涵瑋認為試題整體偏簡單，「英文科有一題以圖表呈現一週的氣象報導，雖然貼近生活時事，但其實考生只要會rain這個單字就能作答，」題目雖照顧到低分群，但鑑別度不足；基隆商工數學老師辛弦翰則說，數學科對於中、高分群的學生鑑別度太低，他建議之後可不要提供參考公式，「需解題公式未必提供，需要使用的公式卻沒有提供，反而誤導學生作答。」
綜合來看，包括英文科、數學科等都有不少老師抱怨，統測出題明顯「為了生活而生活」，題目充斥著12年國教課綱強調的「人文素養」，「題目出得很精彩，但今年考生並不是12年國教的學生，對他們來說太不公平、太虐心了」，建議只要佔全部考題的3分之1就夠了。
對此，技專校院入學測驗中心執行長林尚平受訪時回應，並不是配合新課綱才刻意提高素養提比例，是從好幾年前就開始逐年增加，這部分應該是教師誤解。
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